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Dans ce module, nous allons traiter de l'application du savoir acquis. Je vais essayer d'y démontrer en quoi se contenter de jouer et de multitabler n'a aucune valeur pédagogique dans l'esprit du module application.
Durant vos sessions d'apprentissage, il vous faut une bonne atmosphère de travail. Il est surtout essentiel de ne pas vous concentrer sur votre courbe de gain. Vous devez garder en tête que, durant des sessions d'apprentissage, peu importent vos gains et pertes. Considérez les pertes comme un investissement dans vos qualités de joueur !
Comme expliqué plus haut, il convient, dans le cadre d'application des connaissances, de sortir du contexte de jeu les éléments que vous souhaitez parfaire. Encore une fois, cela à pour objectif verbaliser vos connaissances.
En plus de cela, il est important d'améliorer dès que possible vos qualités techniques, comme par exemple le calcul de la cote, des outs et outs décomptés, ou la mémorisation des séquences de mises.
Les deux méthodes d'apprentissages essentielles de ce module sont :

1. l'autocoaching
2. Le coaching/entraînement réciproque, en groupe



L'autocoaching est une excellente méthode d'apprentissage. Jouez sur deux, trois tables maximum, et coachez-vous vous-même, sans auditeur. Expliquez vos moves, expliquez ce que vous faites, et illustrez ceci à l'aide d'arguments. L'idéal serait même d'enregistrer vos sessions de coachings, et de les utiliser dans le troisième module : réflexion.
Je me doute que pour beaucoup, cela peut sembler étrange, surtout si vos colocataires/partenaires/parents risquent de penser que vous avez définitivement grillé votre dernier fusible. Mais, la mise en parole d'action et du déroulement d'action est une des méthodes fondamentales de la psychologie du sport, afin d'apprendre et améliorer, par exemple, les séries de mouvements complexes.
Je recommande l'approche suivante : tout d'abord, expliquez à haute voix le déroulement de l'action. Plus vous avancerez dans votre entraînement, plus les phrases se raccourciront. Finalement, il ne s'agira plus que de termes uniques qui décriront un déroulement partiel ou complet.
C'est d'ailleurs ce que l'on voit dans le poker, avec les moves "check/raise flop, bet turn". Ici, une séquence de jeu, et toute la stratégie qu'elle implique sont réduites en un minimum de termes.



La seule différence est que le coaching est réciproque. Il ne s'agit pas ici d'apprendre quelque chose l'un à l'autre, mais d'avoir, pour ainsi dire, une instance de contrôle, en mesure de vous poser des questions auxquelles vous ne penseriez pas tout seul.
On tend souvent à mettre de côté les choses trop compliquées.
Retrouvez-vous à deux ou trois, ouvrez une table, et les autres joueurs vous observent ou vous coach. Vous pouvez par exemple faire cela au moyen de conférence à trois.
Les entraînements en live sont également une excellente méthodes, mais vous devez alors garder en tête qu'il s'agit d'entraînement, et non pas de jouer ensemble.



Dans ce module, il s'agit de porter une réflexion sur son propre jeu, et de l'analyser. Au poker, nous sommes confrontés à un problème de taille : la réflexion directe (durant une partie) est extrêmement exigeante, et ne peut donc être complète. Prenons l'exemple de l'apprentissage d'un instrument de musique. En pratiquant, on remarque immédiatement une fausse note. Au poker, une erreur peut avoir une issue positive dans une situation donnée, voire même nettement plus positive que si on avait joué correctement. Le troisième module : la réflexion sur son propre jeu est donc aussi indispensable que les autres modules. Ce n'est qu'après une réflexion profonde que l'on peut retourner au premier module. On peut alors, le cas échéant, retravailler la théorie des faiblesses que l'on a découvertes dans le module III.
Pour ce module, un logiciel tel que Elephant ou Hold'em Manager est extrêmement utile !



Analysez vos mains et vos sessions complètes (avec les fonctions de replay de Elephant ou HEM). Vous avez ainsi le temps de revoir vos moves en profondeur, de les passer au crible de l'equilator, et peut-être de déterminer quelle action aurait été meilleure. L'analyse de sessions entières vous offre l'avantage de découvrir des erreurs moins ostensibles, qui passent normalement au travers des mailles du filet. Cette approche vous permet également de découvrir des mains qui se prêtent bien à une analyse sur le forum.



Concernant la réflexion sur son propre jeu de poker, poster et discuter des mains jouées est une méthode éprouvée et à forte valeur pédagogique. Poster des mains de telle sorte qu'on puisse en tirer un véritable apprentissage n'est cependant pas si facile. Observez les points suivants :

1. Formuler clairement la question/la problématique
2. choisir des mains adaptées
3. formuler ses réflexions personnelles
4. synthétiser l'ensemble des informations importantes.
5. Créer sujet et le soigner

Je vous conseille de bien suivre chaque point avec soin. Plus vous argumentez, plus vous réfléchissez à vos mains, plus vous suivez les discussions, et y prenez part; et plus le fait de poster des mains est efficace.



À partir d'un certain nombre de mains, il peut être intéressant de comparer ses statistiques avec celles d'autres joueurs dans le forum, ou d'articles tels que stats de winning player en 3/6 $. Si vous n'avez que peu de mains, alors les statistiques ne sont pas vraiment significatives. On pourrait alors tirer des conclusions qui ne s'appliquent pas à la situation, car la variance des stats est trop élevée.
De plus, il convient de noter que les stats ne reflètent votre jeu que de manière quantitative, elles n'indiquent pas si vous avez joué la bonne main avec agressivité. L'analyse de stats n'est qu'une première étape. Si vous y décelez une erreur, alors il convient de chercher des mains qui l'illustrent, ou de vous concentrer sur la faiblesse présumée, lors de votre prochaine session d'apprentissage.

Nous voici donc revenus au point de départ ! Connaissance -> Application -> Réflexion !

Au départ, je voulais développer un plan d'entraînement, et vous convaincre de travailler votre apprentissage de manière motivée et appliquée. Mais pourquoi faire ? Il vous faut apprendre par vous-mêmes, le vouloir, et vous confronter vous-même à la problématique d'apprentissage.

Car, comme le disait Confucius :

"J'entends et j'oublie,
Je vois et je me souviens,
Je fais et je comprends."

Bonne chance !

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